为了实际应用而学习。
作谓语、定语；含褒义
李新《为有源头活水来》：“要结合实际工作和革命斗争的需要来学，学以致用，并且勤学苦学。”
褒义词
意义：学了就可以用学以致用最根本的是要把理论的知识和实际的应用要联合起来，由浅入深、达到熟能生巧的目的，学到的东西要经常揣摩，真正地理解其含义（包括使用的方法，注意的事项）然后按照理论的要求在实践过程中应用到实际生活中，再从生活中遇到的问题，学习新的知识来解决，就这样相互促进学习，逐步加深自己的理论知识与实践应用。[语出] 李新《为有源头活水来》：“要结合实际工作和革命斗争的需要来学；学以致用；并且勤学苦学。
study for practical applications; to study sth to apply it
（一）、效法，钻研知识，获得知识，读书：学生。学徒。学习。学业。学友。学者。学阀。学制。学历。学步邯郸（讥讽人只知模仿，不善于学而无成就，亦作“邯郸学步”）。
（二）、传授知识的地方：学校（简称“学”或“校”）。学院。学府。中学。大学。上学。
（三）、掌握的知识：学问（简称“学”）。学术（一切学问的总称）。学位。学士（ａ．学位名，大学毕业生；ｂ．古代官名）。才学。治学。学识。博学多才。
（四）、分门别类的有系统的知识：学说。哲学。数学。小学（ａ．古代指文学、音韵、训诂学；ｂ．现指初等学校）。
（一）、用，拿，把，将：以一当十。以苦为乐。以身作则。以邻为壑。以讹传讹。以往鉴来。
（二）、依然，顺，按照：以时启闭。物以类聚。
（三）、因为：以人废言。勿以善小而不为。不以物喜，不以己悲。
（四）、在，于（指时日）：“子厚以元和十四年十一月八日卒，年四十七”。
（五）、目的在于：以待时机。以儆效尤。
（六）、文言连词，与“而”用法相同：梦寐以求。
（七）、用在方位词前，表明时间、方位、方向或数量的界限：以前。以内。
（八）、用在动词后，类似词的后缀：可以。得以。
（九）、古同“已”，已经。
（十）、太，甚：不以急乎？
（十一）、及，连及：富以其邻。
（一）、送给，给予：致仕（退休）。致辞。致电。致力。致哀。致命。
（二）、招引，使达到：致病。致使。以致。专心致志。
（三）、样子，情趣：大致。别致。景致。兴（ xìng ）致。
（四）、细密，精细：致密。精致。
（一）、使人或物发挥其功能：使用。用心。用兵。用武。
（二）、可供使用的：用品。用具。
（三）、进饭食的婉辞：用饭。
（四）、花费的钱财：费用。用项。用资。
（五）、物质使用的效果：功用。有用之才。
（六）、需要（多为否定）：不用多说。
（七）、因此：用此。
1、学而优则仕是孔子为知识分子规定的一种行为模式，旨在学以致用大济苍生。
2、在国外学了两年的酒店管理，现在正好学以致用。
3、小米单位的人说：毕竟是财经学院毕业的，总算学以致用。
4、她们对旁人的一言一行充满学以致用式的兴趣，惟独涉及自身的家长里短就一派置若罔闻。
5、这云吉班为一家上等妓院，凤仙小姐学以致用，从此被许多显贵们爱恋缠绵。